SPIEN

Bilan social des agents de l’éducation nationale.

mercredi 4 juillet 2012 par SPIEN - Matulik / Terver

Qui sont les 1 176 500 agents de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur ?

Le bilan social 2010-2011donne une photographie complète des personnels relevant des deux ministères. Le document est réalisé chaque année depuis 2003, mais sa communication aux représentants des personnels n’est obligatoire que depuis 2011. Première donnée : près de 80% des personnels sont enseignants (79,3%). Parmi eux, 41,5% enseignent dans le 1er degré, 52,4% dans le 2nd degré et 6,1% dans le supérieur. Les 7 882 collèges et lycées sont pilotés par 13 125 chefs d’établissement, soit en moyenne deux personnels de direction par établissement. Dans l’éducation nationale, les femmes sont majoritaires, à 67,6%. Si elles sont surreprésentées dans le corps des professeurs des écoles (80,8%), elles le sont moins dans le 2nd degré (57,5%) et encore moins chez les personnels de direction (45,4%) et d’inspection (42,6%). Le bilan social donne aussi des indications sur l’âge moyen des personnels, qui s’établit à 42 ans. Il est de 40,3 ans dans le 1er degré, 43 ans dans le 2nd, 46,8 ans dans le supérieur. Plus de 57% des chefs d’établissement ont plus de 50 ans (33% ont entre 40 et 50 ans, 10% ont moins de 40 ans). L’éducation nationale rémunère aussi 740 000 retraités (soit sept retraités pour dix actifs). Selon la DEPP, « sur 25 années, les effectifs d’ayants droit retraités rémunérés au titre de l’éducation nationale ont été pratiquement multipliés par trois ».

Combien gagnent les agents ?

Dans l’éducation nationale, le salaire moyen brut mensuel est environ de 2500 euros, indique la seconde partie du bilan social 2010-2011 63,4% des agents ont un salaire entre 1 850 et 2 780 euros, 11% perçoivent plus de 3 240 euros, 1,8% plus de 4 500 euros et 3% moins de 1 400 euros. L’indice moyen a légèrement augmenté entre 2006 et 2010 : il est passé de 498 à 518 chez les professeurs des écoles, de 548 à 557 chez les certifiés, mais l’indice médian, lui, est stable sur la période. Les écarts de salaire sont importants entre hommes et femmes : dans la tranche indiciaire la plus basse, il y a 6,7 fois plus de femmes que d’hommes. Dans la tranche la plus haute, les hommes sont 1,7 fois plus nombreux. Parallèlement, le budget accordé à l’action sociale (aide au logement, etc.) a baissé de 12,5% entre 2009 et 2010.

Combien d’agents bénéficient d’une formation continue ?

La formation continue se développe-t-elle dans l’éducation nationale ? La réponse donnée par le bilan social 2010-2011 (voir les précédents chapitres dans les Lettres n°740 et 741) est mitigée. Dans le 1er degré, le nombre d’agents formés a légèrement augmenté, passant de 115 000 à 122 700 entre 2003-2004 et 2009-2010 (+6,7%). Néanmoins, la durée des formations a diminué : le nombre de « journées stagiaires » a baissé de 23,7% au cours de la même période ; le nombre de « modules de formation » a, lui, augmenté. Le bilan social rapporte que 45,8% des enseignants du 1er degré se sont inscrits à « au moins un module de formation » en 2009-2010, et le taux de satisfaction atteint 92%. Dans le 2nd degré, le nombre de personnels ayant bénéficié d’une formation a augmenté de 20,5%, passant de 176 000 en 2003 à 212 000 en 2010. Tout comme le nombre de « journées stagiaires » (+1,4%) et de « modules de formation » (+12%). 72,6% des enseignants se sont inscrits à une formation en 2009-2010. Ce taux est de 80,5% chez les CPE, de 52% chez les personnels de direction et de 59% chez les corps d’inspection. Si « 98,3% des enseignants inscrits à au moins un module sont retenus pour l’un d’entre eux, indique le document, le taux de présence est sensiblement plus faible : 61,8% pour les enseignants et 51,3% pour les personnels de direction, d’inspection, d’éducation et d’orientation ».

Source des informations : la lettre de l’éducation.


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